通过查阅文献，我国诗词在人们日常当中大多只出现在学生学习阶段，且占比较小，主要注重于解读和研究其诗词所表达的内在情感，在日常生活中除学习以外的方面对于诗词的扩展和交流途径很少[4]。田野对于诗词在中小学的出现篇幅占比进行了研究，结论是篇幅占比较小且不合理。近些年来我国弘扬传统文化以来，逐渐对于我国诗词等传统文化加强了重视，网上各种诗词app,小程序繁多，微信上诗词小程序，基本都充斥着广告，界面不整洁单调，功能不齐全，有的单纯局限于古诗词原文注释，没有系统性交流学习的模块，但大部分小程序满足了诗词兴趣爱好者查询的基本要求[5]。
通过查阅文献，在国外，诗词多出现于国外旧体诗词的批判鉴赏，并且部分与其国外宗教信仰息息相关，另一方面则是对我国诗词的翻译赏析，研究其内涵的文化特色和文化造诣，并没有很直接的平台作为诗词之间的学习交流模块。 美国的Coursera、Udemy和edX等在线教育巨头已经拥有了庞大的用户群体和强大的品牌影响力[6]。他们提供的课程种类丰富，覆盖了各个领域，如科技、商业、人文等。一些国际网络教育平台开始尝试将社交元素引入到学习中，通过学习者之间的交流、分享、互动等，提高学习效果和趣味性[7]。